實(shí)驗(yàn)室養(yǎng)寵物(實(shí)驗(yàn)室的動(dòng)物去哪了)

“你認(rèn)識(shí)這些著名科學(xué)家嗎？”“是的！”9月1日上午10點(diǎn)，世嘉教育集團(tuán)革新利小學(xué)第一節(jié)課在多功能廳拉開(kāi)帷幕。高等教育碩士、副研究員張玉清為同學(xué)們做了《讓科學(xué)家精神照亮我們前行的路》的講座。

新學(xué)期伊始，北京市科協(xié)和新京報(bào)邀請(qǐng)了由老科學(xué)家、科學(xué)家后代、相關(guān)研究專家或青年科技工作者組成的“科學(xué)精神講堂團(tuán)”走進(jìn)校園，講授科學(xué)精神。向孩子們講述他們的科學(xué)研究。老一輩科學(xué)家的經(jīng)歷和故事讓年輕人了解科學(xué)家的精神。開(kāi)學(xué)第一天，眾多知名科學(xué)家和科技工作者走進(jìn)北京10所中小學(xué)的課堂，張玉清就是其中之一。

“寵物”和“燈泡”背后的科學(xué)故事

講座一開(kāi)始，屏幕上就出現(xiàn)了錢學(xué)森、鄧稼先、屠呦呦、袁隆平、鐘南山的照片，學(xué)生們很快就一一認(rèn)出了他們?！翱茖W(xué)沒(méi)有國(guó)界，但科學(xué)家有祖國(guó)，所以愛(ài)國(guó)主義是我們的底色?！彼栽∑綖槔?，結(jié)合自己的經(jīng)歷，表達(dá)了對(duì)科學(xué)家造福人民的感激之情?！靶r(shí)候，為了吃上一頓肉，我必須努力工作，讓父母滿意?！睆堄袂褰o孩子們講述了那些年他靠糧票換食物的經(jīng)歷。致力于水稻發(fā)展的袁隆平潛心研究，兌現(xiàn)了養(yǎng)活中國(guó)人民的承諾。她還借此向同學(xué)們?cè)忈屃恕皣?guó)家需要什么”的含義：作為一名科研人員，國(guó)家需要什么，就應(yīng)該奉獻(xiàn)自己。

張玉清展示了科學(xué)家的名言。照片由學(xué)校提供

為了讓同學(xué)們進(jìn)一步了解科研人員在做什么、怎么做，張雨晴根據(jù)自己身邊的故事播放了兩段短片?！秾?shí)驗(yàn)室里養(yǎng)“寵物”》呈現(xiàn)了北京工業(yè)大學(xué)博士生的日常科研日常，好好照顧自己的“寵物”——顆能去除污染物的微生物厭氧菌。在40倍光學(xué)顯微鏡下，這些厭氧細(xì)菌像紅寶石一樣閃閃發(fā)光。生輝；研究生們致力于開(kāi)發(fā)新型生物脫氮技術(shù)，以更有效地處理污水中的有毒有害物質(zhì)，保護(hù)北京的藍(lán)天碧水?！短厥獾拇鬅襞荨氛故玖嘶谖⒉ㄕT導(dǎo)強(qiáng)紫外線的抗病毒殺菌技術(shù)，在疫情防控中發(fā)揮重要作用。在場(chǎng)的60名學(xué)生都挺直了腰板，全神貫注地觀看著。其余學(xué)生在教室里觀看同步直播。

這是張雨晴第一次上小學(xué)的第一課。他冠冕堂皇的科學(xué)家精神如何能吸引孩子們的注意呢？她將PPT背景調(diào)整為充滿童趣的銀河風(fēng)格，并去掉了長(zhǎng)期講課的院士級(jí)別內(nèi)容。“小學(xué)生可能無(wú)法理解更深?yuàn)W的內(nèi)容，但精神上可以理解。通過(guò)引入技術(shù)含量相對(duì)較低的內(nèi)容，內(nèi)容與他們產(chǎn)生互動(dòng)，更重要的是向他們傳達(dá)善于思考、有目標(biāo)、有理想的意識(shí)?！?/p>

張玉清講述科技之旅。新京報(bào)見(jiàn)習(xí)記者羅艷攝

關(guān)注身邊的小事，在日常生活中踐行科學(xué)家精神

“在剛才的開(kāi)學(xué)典禮上，我看到大家都表現(xiàn)得非常好，尤其是陽(yáng)光下的同學(xué)們依然精神抖擻，所以我也希望你們能夠有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和行為習(xí)慣?！睆堄袂逡龑?dǎo)學(xué)生上課認(rèn)真聽(tīng)講、獨(dú)立認(rèn)真完成作業(yè)、寫字姿勢(shì)正確、經(jīng)常鍛煉身體、使用禮貌用語(yǔ)、熱愛(ài)勞動(dòng)、熱愛(ài)學(xué)校，這些都是科學(xué)家精神的體現(xiàn)。

革新里小學(xué)開(kāi)設(shè)的五門新課程中，以科技探索為主題的未來(lái)探索課程讓張玉清眼前一亮。她邀請(qǐng)學(xué)生有機(jī)會(huì)去北京工業(yè)大學(xué)實(shí)驗(yàn)室體驗(yàn)高科技。

此次講座為孩子們新學(xué)期打開(kāi)了一扇新的大門。五年級(jí)三班的陳希建說(shuō)：“我覺(jué)得科學(xué)家很厲害，教出了為國(guó)家做出巨大貢獻(xiàn)的學(xué)生，我想向他們表示感謝。”他們學(xué)習(xí)?！辈簧偻瑢W(xué)被科學(xué)家的奉獻(xiàn)精神所感動(dòng)，有的同學(xué)希望自己能像科學(xué)家一樣為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)，也希望通過(guò)努力學(xué)習(xí)讓北京的河流變得更加清澈。

張雨晴直言，講座前她很緊張，不知道這個(gè)年齡段的觀眾能吸收多少。她希望同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中感受到科學(xué)家精神并不遙遠(yuǎn)?？萍紕?chuàng)新其實(shí)與生活息息相關(guān)。例如，一塊無(wú)用的拖把也可以引發(fā)專利。她鼓勵(lì)同學(xué)們多嘗試，通過(guò)動(dòng)手實(shí)踐積極提高自身綜合素質(zhì)。此外，她認(rèn)為勞動(dòng)課是常態(tài)化學(xué)習(xí)科學(xué)家精神的好方法。小學(xué)是生根階段，孩子們必須通過(guò)科學(xué)家精神的夸張來(lái)釋放勞動(dòng)本能。

新京報(bào)見(jiàn)習(xí)記者羅艷

編輯苗晨霞校對(duì)盧倩