廣東以色列理工學(xué)院師資力量(廣東以色列理工學(xué)院 怎么樣)

原標(biāo)題：廣東以色列理工學(xué)院的老師好嗎？國(guó)際水準(zhǔn)，名校實(shí)力！

自古以來(lái)，良師被認(rèn)為是成才的催化劑。在高等教育體系逐步完善的今天，這種觀點(diǎn)越來(lái)越突出。就我國(guó)而言，除了進(jìn)一步加強(qiáng)高等教育師資隊(duì)伍建設(shè)、優(yōu)化校內(nèi)師資結(jié)構(gòu)外，院士主導(dǎo)和管理大學(xué)的舉措也成為一流大學(xué)建設(shè)的顯著特征。可見(jiàn)，追求高層次人才、營(yíng)造大學(xué)前沿學(xué)術(shù)氛圍將是我國(guó)高等教育領(lǐng)域未來(lái)的“主旋律”。

在此背景下，考生若想在3000所高校中選擇實(shí)力雄厚的院校，教師必然是考察的重點(diǎn)。今天就讓小編從師資實(shí)力的角度出發(fā)，帶領(lǐng)大家了解一下廣東以色列理工學(xué)院，看看學(xué)校的師資實(shí)力到底怎么樣。

或許在很多人眼里，廣州工程學(xué)院是一所成立僅6年的大學(xué)。他們認(rèn)為這所大學(xué)還比較年輕，各方面都需要沉淀下來(lái)。不過(guò)，在小編看來(lái)，事實(shí)并非如此。廣東以色列理工學(xué)院是我國(guó)唯一一所具有獨(dú)立法人資格的中以合辦大學(xué)，被譽(yù)為“以色列理工學(xué)院的中國(guó)校園”。也就是說(shuō)，在包括師資在內(nèi)的很多方面，學(xué)校將直接繼承以色列理工學(xué)院一百多年的名校聲譽(yù)，并保持與主院相同的學(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn)。

從總體架構(gòu)來(lái)看，廣東以色列理工學(xué)院形成了“以中國(guó)科學(xué)院院士、諾貝爾獎(jiǎng)獲得者為主導(dǎo)，匯聚各類高層次人才”的師資隊(duì)伍。其中，學(xué)校在選拔教師時(shí)，按照以色列理工學(xué)院的標(biāo)準(zhǔn)100%從世界各地選拔，聘用的教師全部由以色列理工學(xué)院派往廣東以色列理工學(xué)院。理工學(xué)院總部。這種按照國(guó)際名校標(biāo)準(zhǔn)篩選、總部派遣的方式，一方面可以保證GTI教師擁有與國(guó)際前沿接軌的素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)；另一方面，為學(xué)校營(yíng)造世界一流大學(xué)的辦學(xué)氛圍提供了有利條件。

具體來(lái)說(shuō)，除了“100%按院系標(biāo)準(zhǔn)招聘”的優(yōu)勢(shì)外，學(xué)校60%的教師來(lái)自以色列理工學(xué)院主校區(qū)，外籍教師比例甚至超過(guò)80%，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)國(guó)內(nèi)大部分老師。學(xué)院和大學(xué)。這些教師來(lái)自以色列、美國(guó)、加拿大等27個(gè)國(guó)家，不乏世界級(jí)、國(guó)家級(jí)高端人才。他們有效地為GTI學(xué)生打造了一支具有高水平教學(xué)水平的國(guó)際化師資隊(duì)伍。

更值得注意的是，學(xué)校現(xiàn)有專任教師均受過(guò)國(guó)際著名大學(xué)的教育。許多教師還曾在世界一流大學(xué)和科研機(jī)構(gòu)工作過(guò)，擁有非常豐富的教學(xué)、科研和學(xué)術(shù)管理經(jīng)驗(yàn)，這對(duì)學(xué)校來(lái)說(shuō)非常重要。對(duì)于突破科研學(xué)習(xí)的束縛、創(chuàng)新本科教學(xué)內(nèi)容具有重要意義。畢竟，教師高水平的科研生產(chǎn)能力能夠快速促進(jìn)科研成果的輸出，其豐富的科研成果和研究經(jīng)驗(yàn)極大地影響著學(xué)科建設(shè)的發(fā)展。

依托學(xué)校教師優(yōu)秀的科研能力，GTI的科研實(shí)力在短短五年內(nèi)實(shí)現(xiàn)了“風(fēng)暴式增長(zhǎng)”。學(xué)校發(fā)表論文748篇，SCIE/EI收錄約90%。其中110余個(gè)項(xiàng)目獲得國(guó)家自然科學(xué)基金委資助并被評(píng)為該領(lǐng)域高被引論文。憑借教師在科研領(lǐng)域的突出表現(xiàn)，學(xué)校材料科學(xué)與工程、食品科學(xué)與工程、化學(xué)工程與工藝、環(huán)境科學(xué)與工程四個(gè)學(xué)科同時(shí)躋身高水平重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科。級(jí)大學(xué)。專業(yè)教育提供了非常堅(jiān)實(shí)的學(xué)術(shù)支持。

堅(jiān)持創(chuàng)新理念，育人方興未艾。作為我國(guó)中外合作辦學(xué)中的一匹“黑馬”，廣東以色列理工學(xué)院在師資隊(duì)伍建設(shè)中發(fā)揮著自己的作用。這個(gè)由院士領(lǐng)銜、緊跟國(guó)際教學(xué)的師資隊(duì)伍未來(lái)能創(chuàng)造出怎樣的成績(jī)，還有待觀察。

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