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    漢語言文學(xué)專業(yè)到底是什么專業(yè)(漢語言文學(xué)專業(yè)到底是什么學(xué)位)

    發(fā)布時(shí)間:2024-11-23 10:51:04 奧數(shù) 362次 作者:合肥育英學(xué)校

    作為一名漢語言文學(xué)專業(yè)的學(xué)生,首先要知道什么是文學(xué)?從三個(gè)方面來說,一是現(xiàn)實(shí)與虛構(gòu)。所謂藝術(shù)來源于現(xiàn)實(shí)又高于現(xiàn)實(shí)。例如,著名作品《西游記》和《三國演義》、《儒林外史》實(shí)際上都是根據(jù)現(xiàn)實(shí)虛構(gòu)的。第二點(diǎn)是文學(xué)和歷史。亞里士多德認(rèn)為文學(xué)高于歷史,但文學(xué)與歷史并不是分開的,也不能有高低之分。第三,審美思想。文學(xué)的意義,或者說文化藝術(shù)的意義:文學(xué)可以幫助了解一個(gè)國家的文明、知識(shí)、思想。

    這是對(duì)整個(gè)文學(xué)的認(rèn)識(shí),包括中國文學(xué)和外國文學(xué)。首先我們從兩個(gè)方面來談?wù)勚袊膶W(xué):一是理論層面和事實(shí)層面。中國文學(xué)的理論水平總體上是以西方為基礎(chǔ)的。中國真正出現(xiàn)文學(xué)是在魏晉南北朝時(shí)期。這個(gè)時(shí)期稱為文學(xué)意識(shí),符號(hào)為《文選》。只有這樣,我們才能真正理解文學(xué)的存在!第二,您如何看待古代文學(xué)?中國古代文學(xué)是一個(gè)從最初形成到逐漸成熟的發(fā)展過程。在這個(gè)過程中,不同風(fēng)格的發(fā)展是參差不齊的。同一時(shí)期,有的風(fēng)格和藝術(shù)特色得到充分體現(xiàn),有的則十分不足。我們不需要使用統(tǒng)一的框架來衡量不同的類型。

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    其次是外國文學(xué)。我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)外國文學(xué)?第一,“地球村”時(shí)代,有知識(shí)的人應(yīng)該懂外國文學(xué);第二,全球化促使我們學(xué)習(xí)外國文學(xué);第三,藝術(shù)教育是提高藝術(shù)欣賞水平的重要途徑。

    因此,通過文學(xué),我們可以更真實(shí)地感知我們民族活生生的歷史;我們可以更加真實(shí)地理解我們民族文化的精神;史書留下的是歷史進(jìn)程,文學(xué)作品留下的是這個(gè)。過程中各種人物的心理活動(dòng)。通過文學(xué)史,可以受到美的熏陶,培養(yǎng)審美能力。

    漢語言文學(xué)學(xué)習(xí)的課程種類也很多,如現(xiàn)代漢語、語言學(xué)概論、古代漢語、中國古代文學(xué)史、中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)史、文學(xué)概論、外國文學(xué)史等。馬克思主義文論、中國古典文獻(xiàn)學(xué)、漢語史、語言學(xué)史學(xué)等。這些是我們本科學(xué)習(xí)的一級(jí)學(xué)科,而二級(jí)學(xué)科,也可以說是研究生,是比較專業(yè)的如文學(xué)藝術(shù)、語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)、漢語言文字學(xué)等。中國古典文獻(xiàn)學(xué)、中國古代文學(xué)、中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、中國少數(shù)民族語言文學(xué)、比較文學(xué)和世界文學(xué)。

    對(duì)我來說,我可能更喜歡語言學(xué),它分為兩個(gè)主要方向:現(xiàn)代漢語和古代漢語。你為什么喜歡它?有句話很符合我的心情,你喜歡哪個(gè)老師,你就會(huì)更喜歡那個(gè)學(xué)科。從文字學(xué)角度探討漢字的創(chuàng)造、形成過程及其所蘊(yùn)含的價(jià)值也將變得更有意義。

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