初三化學(xué)元素周期表口訣歌 快速記憶法是什么(初三化學(xué)元素周期表背誦口訣)

今天老師為大家精心整理了一篇關(guān)于初三化學(xué)元素表的文章：初三化學(xué)元素周期表和符號詳解供大家閱讀并學(xué)習(xí)！

1、元素符號定義明確：代表元素的拉丁符號為國際通用。

2、理解元素符號的含義：元素符號代表一種元素，也代表這個元素的一個原子。

3、注意元素符號的書寫：用元素拉丁名的第一個大寫字母來表示元素。當(dāng)多個元素的拉丁名稱的首字母相同時，使用附加元素的拉丁名稱的另一個小寫字母。用字母表示。例如，鈣、銅和氯的拉丁文第一個字母是C。為了表示區(qū)別，將小寫a、u和l分別附加到第一個大寫字母C后，形成鈣(Ca)和銅。元素符號為(Cu)和氯(Cl)。當(dāng)一個元素由兩個符號組成時，書寫時應(yīng)遵循“先大后小、高低順序”的原則，即第一個符號必須用大寫字母書寫。后一個符號必須以小寫字母書寫。例如，鈷元素只能寫為“Co”而不能寫為“CO”，鎂元素只能寫為“Mg”而不能寫為“mg”或“MG”。

4、掌握記憶元素符號的方法：剛學(xué)化學(xué)的學(xué)生總是覺得元素符號很難記住，元素符號比較分散、不規(guī)則。他們?nèi)绾斡涀≡胤枺肯旅娼榻B兩類方法，供參考。

(1)分散識別

對元素符號的系統(tǒng)學(xué)習(xí)安排在教材第二章第三節(jié)。為了減輕集中記憶元素符號的負(fù)擔(dān)，可以從第一節(jié)入門課開始，對接觸到的元素符號進(jìn)行分散記憶，比如入門課中的元素符號。您可以記憶：鎂（Mg）、銅（Cu）、碳（C）、氫（H）、氧（O）；學(xué)習(xí)空氣時，可以記憶氮?dú)猓∟）、氦氣（He）、氖氣（Ne）、氬氣（Ar）等；在學(xué)習(xí)氧的性質(zhì)和制備方法時，記住氯（Cl）、鉀（K）、錳（Mg）、硫（S）、磷（P）、鐵（Fe）等，以后熟記熟記每節(jié)課有幾種類型。這樣，稍微加起來，自然就學(xué)會了元素符號。

(2)技能記憶

1.情境聯(lián)想法

例如，元素符號鎢（W）可以與白熾燈中鎢絲的形狀相關(guān)聯(lián)，其類似于“W”形狀。另一個例子是元素硫（S），它可以與蜿蜒的溪流聯(lián)系在一起，其形狀類似于“S”。另一個例子是元素符號氧（O），它可以與用于醫(yī)院危重病人吸入氧氣的氧氣面罩相關(guān)聯(lián)。嘴呈圓形，形似“O”；另一個例子是鉀（K），它看起來像一把張開的剪刀，用于剪指甲。

2.漢語拼音

例如，元素符號鈉（Na），漢語拼音是n，元素符號鋰（Li），漢語拼音是l，元素鋇（Ba），“鋇”字可以用漢語拼音發(fā)音字母“B”和英文字母“a”連接在一起（bi）而成，這里要特別注意。由兩個字母組成的元素符號的第一個字母必須大寫。

3、形式與意義的比較法

銅（Cu）、鈣（Ca）、氯（Cl），這三種元素符號大寫字母相同，小寫字母不同。如何區(qū)分它們？你可以這樣比較記憶：Ca是鈣（蓋子），“蓋子”是有蓋的，所以應(yīng)該寫成“a”，有蓋；Cu是銅（發(fā)音像桶），而“桶”沒有蓋子，所以是沒有蓋子的。氯中的“u”與“l(fā)u”讀音相似，是一縷炊煙升上天空，所以寫成“l(fā)”。

4、相似比較法

大寫字母相同的元素符號可以放在一起比較記憶，可以提高記憶效率：

如：氫（H）、汞（Hg）、氦（He）、碳（C）、銅（Cu）、鈣（Ca）、氯（Cl）；氮（N）、鈉（Na）、氖（Ne））；磷（P）、鉛（Pb）；鋁(Al)、銀(Ag)、金(Au)、氬(Ar)；鎂（Mg）、錳（Mn）；氟（F）、鐵（Fe））；硫（S）、硅（Si）等

5、統(tǒng)一歌曲公式法

在學(xué)習(xí)“元素符號”部分時，你可以把之前學(xué)過的元素符號收集起來，統(tǒng)一分類，編成韻律、詩句，這樣可以幫助你的記憶。例如，將課本上列出的26個常見要素編成詩句會更好。好記性。座右銘是：

氟氯溴碘氫氧氮

F·Cl·Br·I·H·N

碳硅磷硫氦氖氬

CSiPSHeNeAr

鉀鈣鈉鎂鋁鋅鐵

鉀、鈣、鈉、鎂、鋁、鋅、鐵

錫鉛銅汞銀鉑金

錫鉛銅汞銀鉑金

上述第一組都是非金屬元素，它們的元素都是雙原子分子。第二組也都是固體非金屬元素和稀有氣體元素，它們的元素都是單原子。第三組和第四組都是金屬元素的排列，涵蓋了后面要學(xué)習(xí)的金屬活動順序。這首歌的編排為后續(xù)化學(xué)式和金屬活性序列的學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。

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