武漢明星奧數(shù)培訓中心 武漢明星奧數(shù)培訓中心地址
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武漢慧泉初中培優(yōu)怎么樣？
武漢第一初級中學（一初慧泉中學）是武漢江漢區(qū)名初，也是武漢小升初最熱門的學校之一。一初慧泉的主要入學方式有：對口劃片、元月調(diào)考、特長生及坑班搖號等。
【入學方式匯總】
1、對口。武漢第一初級中學為公辦校，采用對口劃片方式入學，對口小學該年度教育局最新劃分文件為準，每年有輕微變動。2014年對口小學為紅領巾學校。
2、元月調(diào)考。江漢區(qū)6年級1月份的期末全區(qū)統(tǒng)考，前1000參加三四月份在一初慧泉的考試。然后根據(jù)成績分批次優(yōu)錄。前一百名一中會親自電話通知，學費全免。
調(diào)考語文和數(shù)學，滿分200分。有奧數(shù)內(nèi)容，但都是在所學的知識點的基礎上拔高。調(diào)考成績是不算附加分的成績。
3、特長生。一初招收體育特長生、藝術特長生和部分籃球特長生。體育特長生要求市區(qū)級或以上運動會集體前3，單項前5；藝術特長生要求武漢市藝術小人才2等獎及以上。特長生招收過程為：資格鑒定—面試—文化考核。
5、搖號。武漢七所公參民學校統(tǒng)一進行的小升初電腦派位，派位時間統(tǒng)一為7月15日，報名時間7月8日～10日。參與搖號需首先放棄對口。2014年一初慧泉中學擬招人數(shù)為500人，派位人數(shù)為200人。
至于墾丁方面，依托外校資源，師資是他們的最吸引人的地方，所以去墾丁參加培優(yōu)的學生很多，包括外校本部的孩子都去他們那參加培優(yōu)。
楚才杯接受個人報名嗎？
楚才杯會接受個人報名。
2021楚才杯賽開始時間是11月份開始報名，武漢的奧數(shù)比賽、"楚才"競賽成為"小升初"的敲門磚，是眾所周知的"秘密"，受到無數(shù)家長"前赴后繼"的追捧。
金博教育全國排名第幾？
第一
排名第一名是金博教育。金博教育位于深圳市，擁有多家分公司及門店，全稱金博高德教育科技有限公司，是由華為、武漢是精英團隊創(chuàng)立，是一家集教育咨詢、教育產(chǎn)品研發(fā)、教育服務等于一體，專注于中小學文化課課外輔導和學習奧數(shù)的綜合性教育科技集團。
金博教育在瀏覽器上搜索未見排名，金博是一個教育品牌，戰(zhàn)略定位為更專注“個性化”、更懂“科技賦能”、更有“育人溫度”。個人觀點要走一條長期發(fā)展育人提高學習能力素質(zhì)之路。
自己特別喜歡書法行業(yè)，如何去做書法培訓機構？
要開辦書法培訓班很好，可以傳承祖國的傳統(tǒng)文化藝術！
但是，開辦書法培訓班不是說你書法寫得好就能辦的，必須要有足夠的教學經(jīng)驗，這是很主要，如果你已經(jīng)具備了，就另當別論了。
另外，你剛剛開辦書法培訓班，招生將是你的第一個課題，培養(yǎng)學生是大事，你的優(yōu)勢是什么，將展現(xiàn)出來，否者的話，得不到家長的認可，招生就很難。
再就是你剛剛開辦培訓班生源不固定，要想堅持辦下去就得持之以恒，辦教育不像做買賣，可能不會立竿見影，所以一定要有思想準備！
首先你得有老師，或者是本身有書法教學能力，再者，如果你原來沒有辦過班，勸你還是先在家里，或者找個小場地先從小的開始做，不是很容易，這個東西主要靠口碑，成人書法主要是硬筆書法，都是短期的，長期的穩(wěn)定的生源主要是學毛筆的少年兒童從小學開始到初中，一般學生會跟你學好幾年。
再一個，辦書法學校的話，這屬于培訓機構，要去工商、稅務、教育局成教中心，公安，消防，很麻煩，只要是辦學校，先交10W保證金，再辦其他的手續(xù)。
書法老師要具備以下三點：示范能力，理論知識，教學經(jīng)驗。 首先來說示范能力。書法要依靠技能來實現(xiàn)理論方面的東西。做為指導教師，理論說得好，沒有實際的書寫能力，肯定不行。學生需要你示范，才能夠把理論上的描述得到切身感受。對學生不能達到的書寫質(zhì)量進行正確的指導。不然，面對學生達不到質(zhì)量要求的點畫，教師也沒有能力寫好，說好聽點，是誤人子弟。難聽的話，就是行詐騙財。
書法輔導教師的書寫能力必須要過硬。不能是泛泛的初有形體，就去開班授課。 下面再來談談理論方面的知識。作為書法教師，有了過硬的書寫示范能力，你還要把書寫的要領通過理論方面的講解，讓學生知其然，知其所以然。不能只是點要怎么寫，橫要怎么寫，簡單的把技法要領教給學生。你還要告訴他們?yōu)槭裁匆@樣寫，這樣寫的道理是什么。 教師心里要清楚，學生才能靈活的學習。才能知道應變。
理論知識從執(zhí)筆、運筆、筆法、結構、紙、墨、筆、硯各個方面的知識都要具備。 有了過硬的書寫能力和理論知識，要成為一名稱職的書法教師，教學經(jīng)驗相當重要。雖然你在書寫和理論方面都具有相當高的水平，卻沒有教學經(jīng)驗，就不能有序的展開教學。雖然你也可能會做教學預案，準備教學提綱。但是每個學生的學習能力有高有低，完全把你所做的教學計劃打亂。
你或許會說，因材施教，針對不同的學生進行分別指導。如果你的學生少算一點有五六個。一個人進行十分鐘的單獨輔導，一小時就沒有了。學生再多一些怎么辦?作為教師，既不能讓能力低的學生掉隊跟不上，也不能因能力強的學生產(chǎn)生驕傲懈怠的心理。就要靠你的教學經(jīng)驗去處理。
課后的習作批閱，對出現(xiàn)的問題認真的分柝，把大家易犯的錯誤總結出來，下堂課時進行講解。還有，有的學生特么喜歡提問題。這看似一個好學的表現(xiàn)，你得注意，不能讓他們漫無目的的自由提問干擾到你的正常教學計劃。設定出專門的提問時間。要讓學生跟著你走。不能你去隨著他們走。 開班授徒，比起自己寫好，難度更大，責任更多。課堂上講解半小時，課后的備課時間會花去一天或更多的時間。 所以開書法培訓機構，付出的心血，十分艱辛!
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