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    高中歷史中華文明的起源與早期國(guó)家教案(高中歷史中華文明的起源與早期國(guó)家思維導(dǎo)圖)

    發(fā)布時(shí)間:2024-07-31 19:21:53 奧數(shù) 366次 作者:合肥育英學(xué)校

    普通高中教科書歷史必修中外歷史綱要(上)

    【中華文明的起源與早期國(guó)家】

    高中歷史中華文明的起源與早期國(guó)家教案(高中歷史中華文明的起源與早期國(guó)家思維導(dǎo)圖)

    時(shí)間線

    注意

    【一,原始社會(huì)】

    1.

    舊石器時(shí)代和新石器時(shí)代的區(qū)別。舊石器時(shí)代是敲打時(shí)期,新石器時(shí)代是磨削時(shí)期。

    2.

    人與動(dòng)物的根本區(qū)別在于能否制造和使用工具

    3.

    仰韶文化(彩陶)、大汶口文化、河姆渡文化(養(yǎng)蠶繅絲技術(shù))、龍山文化(黑陶,又稱醉蛋殼陶)、紅山文化、良渚文化等都是新石器時(shí)代的代表遺址。

    4.

    原始社會(huì)分為原始群體和母系氏族社會(huì)。宗法氏族社會(huì)三個(gè)階段(開始出現(xiàn)社會(huì)分化和貧富不平等)(原始社會(huì)是人類社會(huì)發(fā)展的第一階段,生產(chǎn)力極低。但仍在緩慢前進(jìn))

    5.

    早期人類分布特征:大多分布在長(zhǎng)江流域和黃河流域的沿江地區(qū)。

    【二,早期國(guó)家】

    1.

    大禹建立了中國(guó)最早的奴隸國(guó)家(夏朝,約公元前2070年至約公元前1600年)。他繼位,世襲制(父死子繼位)取代了退位制(以公界為中心的制度)。早期的領(lǐng)導(dǎo)人選舉制度反映了民主的簡(jiǎn)單觀點(diǎn)。)

    2.

    甲骨文出現(xiàn)于商代(約公元前1600年至公元前1046年)(甲骨文具有對(duì)稱、穩(wěn)定的特點(diǎn),是一種比較成熟的文字。但并不是最早的文字。我國(guó)文字的歷史始于商朝。的)

    3.

    西周(公元前1046年公元前771年)建立了分封制度(目的是封建親屬,有范平周。)、宗法制度(以嫡長(zhǎng)子繼承制度為核心。大大小小的氏族都是不僅包括家族血緣關(guān)系,還包括君臣之間的政治關(guān)系)、禮樂制度

    分封制重血緣輕合法,諸侯獨(dú)立性強(qiáng)。不同層次的分封,很容易造成分裂、割據(jù)的局面。

    封建制度與宗法制度是相互排斥的關(guān)系。他們相輔相成。封建制度是宗法制度的政治體現(xiàn)。宗法制度是封建制度的核心和紐帶。

    重難點(diǎn)知識(shí)

    【早期國(guó)家的基本特征】

    經(jīng)濟(jì)特征:生產(chǎn)工具以木材、石料為主。青銅鑄造正處于鼎盛時(shí)期。實(shí)行奴隸主國(guó)有土地制度。井田制度是主要的土地管理方式。奴隸在伊達(dá)吉集體勞動(dòng)。

    政治特征:以血緣關(guān)系為基礎(chǔ)的貴族制,國(guó)家權(quán)利與宗族權(quán)利相結(jié)合。家庭與國(guó)家同構(gòu)形成,王權(quán)通過壟斷神權(quán)而得到加強(qiáng)。最高統(tǒng)治集團(tuán)尚未實(shí)現(xiàn)權(quán)力的最高集中,承載著原始民主的遺產(chǎn)。

    文化特征:出現(xiàn)在象形文字中——甲骨文。提倡祭祖。尊天護(hù)民,形成了禮樂文化。

    【宗法制的影響】

    西周統(tǒng)治:

    宗法制度保證了西周貴族的政治壟斷和特權(quán)地位。有利于統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部的穩(wěn)定和團(tuán)結(jié)。

    王權(quán)得到加強(qiáng),形成了家國(guó)一體的政治制度,以宗族為代表的貴族特權(quán)地位發(fā)生了轉(zhuǎn)變。

    :論封建政治

    長(zhǎng)子繼承制的原則影響了封建社會(huì)的王位繼承,也影響了古代的祖先崇拜。形成了家國(guó)統(tǒng)一的執(zhí)政理念。

    到想法:

    忠孝觀念深入人心

    這就形成了注重家庭建設(shè)、尊老愛幼、夫妻之間互相尊重的文化。兄弟友愛、和諧的社會(huì)美德。

    由于這是原創(chuàng)作品(大家一起學(xué)習(xí)),如有知識(shí)上的錯(cuò)誤,還請(qǐng)指正。謝謝。

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