小學數(shù)學奧數(shù)經(jīng)典題50道，小學數(shù)學奧數(shù)經(jīng)典題50道三年級

大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于小學數(shù)學奧數(shù)經(jīng)典題50道的問題，于是小編就整理了1個相關(guān)介紹小學數(shù)學奧數(shù)經(jīng)典題50道的解答，讓我們一起看看吧。

小學數(shù)學不好？

1、激發(fā)孩子對數(shù)學的興趣。

學生往往對數(shù)學有距離感，還是因為它的抽象所在，缺少生動形象性。那么我們可以引領(lǐng)學生走進生活，讓學生感到數(shù)學在生活中作用是非常大的，他們自然就會重視對數(shù)學的學習了。教師在平日里的教學中，要讓學生知道“數(shù)學是生活的組成部分，生活離不開數(shù)學”，形成一種時時刻刻、處處事事都能體現(xiàn)著數(shù)學的存在，由此調(diào)動學生學習的熱情。比如，我在低年級的數(shù)學教學中，就讓學生之間動手互相量一量各自的身高是多少？體重是多少？同學之間比較一下，能差多少？通過學生稱—稱、量一量、測測、比比、算算，就很快出來了一些數(shù)字。他們也非常感興趣，更感動非常有意義。所以，數(shù)學進入生活中，學生自然就會生發(fā)出學習樂趣了。

2、數(shù)學的基礎(chǔ)是很重要的。

所有的數(shù)學知識都是一環(huán)跟著一環(huán)的，如果你前面基礎(chǔ)學的不扎實，后面再學新知識就很費力。反之，如果你基礎(chǔ)學得好，后面的知識，完全可以自學成才。所以數(shù)學的基礎(chǔ)以及每一個環(huán)節(jié)的連續(xù)性比較重要，一定不能漏。

督促孩子夯實基礎(chǔ)，確保對基礎(chǔ)問題的理解與掌握。

對于容易犯的錯誤，督促孩子做好錯題筆記，分析錯誤原因，找到糾正的辦法。不盲目讓孩子做大量的題目。因為盲目大量做題，有時候錯誤或者誤解也會得到鞏固，糾正起來更加困難。對于課本中的典型問題，要深刻理解，并學會解題后反思。

3、培養(yǎng)學生學數(shù)學的信心。

基礎(chǔ)薄弱的學生由于學習差，往往會失去自信，對自己失望，厭倦學數(shù)學。家長們要通過語言和行動的激勵消除孩子對數(shù)學的恐懼心理，并在生活中把數(shù)學問題趣味化，使孩子體會數(shù)學的可參與性。

4、引導孩子動腦筋思考。

遇到較難的題目家長不能著急的將答案說出來,而是去想辦法引導孩子通過轉(zhuǎn)動大腦找到解決的方法,有的時候不妨用激將的方法讓他自己去思考,這樣更有利于孩子將來的學習

如果小學數(shù)學不好，我建議可以從以下幾個方面入手：

1.建立數(shù)學興趣：可以通過游戲、趣味數(shù)學練習、競賽等方式激發(fā)數(shù)學興趣，從而愿意主動去學習。

2.找到適合自己的學習方式: 可以通過閱讀、視頻觀看、練習工作集等方式找到適合自己的學習方式。

3.不斷加強基礎(chǔ)：小學數(shù)學的基礎(chǔ)很重要，要重視比如奧數(shù)題、作業(yè)和課堂練習等，鞏固基礎(chǔ)。

4.找到問題的根源: 了解自己哪些方面學習容易出問題，比如購物問題、邏輯、應(yīng)用問題等。

最關(guān)鍵的是：科學地安排時間、制定計劃，逐步提高自己的數(shù)學水平，堅持不懈，成功就在不遠處。

是的。

1，小學數(shù)學是每個孩子必須學習的基礎(chǔ)課程，如果小學數(shù)學不好，那么后期的學習會受到很大的影響。

2，小學數(shù)學成績不好，除了缺乏耐心，還可能是因為沒有抓住學習方法、沒有及時解決數(shù)學難點等原因。

因此，應(yīng)該加強數(shù)學基礎(chǔ)，通過多練習、多問問題、多請教老師等多種途徑來提高自己的數(shù)學水平。

到此，以上就是小編對于小學數(shù)學奧數(shù)經(jīng)典題50道的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于小學數(shù)學奧數(shù)經(jīng)典題50道的1點解答對大家有用。