新高考賦分規(guī)則(新高考模式的賦分公式是什么)
四川省明確新高考改革方案將于2022年秋季入學(xué)的高一年級(jí)學(xué)生開始實(shí)施，2025年首次按新方案進(jìn)行高考，將采用“3+1+2”考試模式。
即考生總成績由語文、數(shù)學(xué)、外語3個(gè)全國統(tǒng)一高考科目成績和考生選擇的3科普通高中學(xué)業(yè)水平選擇性考試科目成績組成，滿分為750分。
什么是“3+1+2”模式？“3”指的是：語文、數(shù)學(xué)、外語，這三門科目考試參加統(tǒng)一高考，由教育部考試中心統(tǒng)一命題，以原始成績計(jì)入考生總成績。
“1”指的是：物理和歷史，考生必須從物理和歷史兩個(gè)科目中選擇一科，由各省自主命題，以原始成績計(jì)入考生總成績。
“2”指的是：考生從化學(xué)、生物、地理和政治四門科目中選兩門，選考由各省命題，通過等級(jí)賦分的方式，將賦分后的成績計(jì)入考生總成績。
新高考后，普通本科院校錄取編號(hào)為物理科目組合和歷史科目組合分列招生計(jì)劃、分別劃定最低錄取控制分?jǐn)?shù)線。
理論上有12種科目組合可供選擇。具體組合如下：
為增加考生與院校雙向選擇機(jī)會(huì)，考生志愿者撥打“專業(yè)（類）+院?！苯M成，實(shí)行平行志愿投檔，實(shí)現(xiàn)“多元錄取”。意味著，某些專業(yè)會(huì)在科目上進(jìn)行限制，如果選科沒有選好，志愿填報(bào)時(shí)很可能會(huì)出現(xiàn)無法挑選的局面。
“3+1+2”中的賦分制是什么意思？新高考“3+1+2”考試模式中，涉及到“等級(jí)轉(zhuǎn)換賦分”的科目，是政治、地理、化學(xué)、生物4門，這4門要以等級(jí)賦分后的成績計(jì)入總成績。
4門科目每科原始成績?yōu)?00分，轉(zhuǎn)換后賦分成績滿分依然為100分，賦分起點(diǎn)為30分。
轉(zhuǎn)換時(shí)，各科目考生的原始成績會(huì)從高到低分為A、B、C、D、E五個(gè)等級(jí)，每個(gè)等級(jí)的人數(shù)比例約為15%、35%、35%、13%和2%。當(dāng)各科目成績計(jì)入考生總成績時(shí)，A至E級(jí)考生原成績?yōu)?strong>按照事先確定的比例，依照轉(zhuǎn)換公式，分別轉(zhuǎn)換到10086、8571、7056、5541、4030五個(gè)分?jǐn)?shù)區(qū)間，得到考生的賦分成績。
具體年級(jí)比例和指定區(qū)間
每科計(jì)算等級(jí)轉(zhuǎn)換的考生人數(shù)即轉(zhuǎn)換基數(shù)，具體為實(shí)際參加該科目考試的人數(shù)，不含因違紀(jì)作弊被取消該科成績的考生。
這也意味著，你選擇科目的人數(shù)將決定你的換算成績，在選科時(shí)，這也是值得考慮的因素之一。這一做法，讓選擇同一科的同學(xué)進(jìn)行對比，然后賦分，有利于解決因試題難度不同而導(dǎo)致的不公平。
大家要注意兩點(diǎn)：1、評分系統(tǒng)并不根據(jù)考生的試卷成績來計(jì)算成績。遵循“原分?jǐn)?shù)百分比示例分?jǐn)?shù)換算分?jǐn)?shù)”的分?jǐn)?shù)分配路徑。
2.等級(jí)分配由相關(guān)主管部門自動(dòng)完成。當(dāng)你查看高考成績時(shí)，你會(huì)看到指定的分?jǐn)?shù)，不需要你自己換算。
賦分制換算過程1.固定的比例及對應(yīng)的等級(jí)、賦分區(qū)間。
根據(jù)該科目實(shí)際報(bào)考人數(shù)的分?jǐn)?shù)，將每位考生的原始分?jǐn)?shù)從高到低分為A、B、C、D、E五個(gè)等級(jí)。人數(shù)比例每個(gè)級(jí)別約為15%、35%、35%、13%和2%。
以上五個(gè)級(jí)別以及各個(gè)級(jí)別對應(yīng)的比例和分配區(qū)間是預(yù)先設(shè)定的固定規(guī)則。換算后，分?jǐn)?shù)滿分為100分，分?jǐn)?shù)起算點(diǎn)為30分。
例1、某學(xué)科原始分前15%的考生最高分為100分，最低分為95分，則該學(xué)科A等級(jí)的原始分區(qū)間為【10095】。
已知A級(jí)的分配范圍是[100~86]分（固定），也就是說原分?jǐn)?shù)為[100~95]的考生為A級(jí)，分配后的最終分?jǐn)?shù)為[100~86]分。
例2、某學(xué)科考試成績最后2%的考生最高分為20分，最低分為5分，則該科目E等級(jí)的原始分區(qū)間為【205】。
已知E級(jí)作業(yè)范圍為[40-30]分（固定），也就是說原成績?yōu)閇20-5]的考生為E級(jí)，作業(yè)后最終得分為[40-30]分。說得極端一點(diǎn)，假設(shè)這個(gè)范圍內(nèi)的考生原分是5分，那么在打分后他仍然可以獲得30分。
2.等級(jí)轉(zhuǎn)換的具體公式：
在：
Y1和Y2分別代表原分區(qū)的下限和上限；
T1和T2分別表示轉(zhuǎn)換分區(qū)區(qū)間的下限和上限；
Y代表原始分?jǐn)?shù)；
T代表轉(zhuǎn)換點(diǎn)。
考慮到高考成績均以整數(shù)表示，因此上述公式的計(jì)算結(jié)果需要進(jìn)行“四舍五入”。
例1、假設(shè)小淘同學(xué)政治學(xué)科原始分為75分，再假設(shè)政治學(xué)科B等級(jí)原始分區(qū)間為【8261】,則小淘同學(xué)政治學(xué)科為B等級(jí)。
分?jǐn)?shù)換算：B級(jí)的分配分?jǐn)?shù)范圍為[85~71]（固定），則小濤分配分?jǐn)?shù)后的分?jǐn)?shù)為：
解為T80.33；經(jīng)過四舍五入后，小濤的政治科目最終得分為80分。
例2、假設(shè)小淘同學(xué)地理學(xué)科原始分為75分，再假設(shè)地理學(xué)科B等級(jí)原始分區(qū)間為【8875】，則小淘同學(xué)地理學(xué)科為B等級(jí)。
賦分換算：B等級(jí)的賦分區(qū)間【8571】(固定不變)，小淘同學(xué)考了B等級(jí)原始分區(qū)間的最低分，所以小淘同學(xué)地理學(xué)科最終賦分成績?yōu)?1。
關(guān)于作業(yè)系統(tǒng)的其他問題01為什么要采用分級(jí)作業(yè)系統(tǒng)？成績分配可以更好地解決學(xué)科之間分?jǐn)?shù)不等的問題，學(xué)生所選學(xué)科的成績不能直接相加參加大學(xué)招生。如果測試結(jié)果以原始分?jǐn)?shù)呈現(xiàn)，會(huì)帶來科目間不公平的問題；這種成績呈現(xiàn)方式可以讓不同科目的考生因成績劃分而保持相對均衡的分?jǐn)?shù)，并能更好地消除科目間試題難度差異等不公平因素，從而實(shí)現(xiàn)不同科目成績的累加。
02我能知道高考選科的原始成績嗎？高考公布的成績是計(jì)分后的成績。
03評分與考生人數(shù)有關(guān)嗎？參加考試的人越多，就越容易獲得積分？在考慮評分因素時(shí)，要特別注意以下情況：尖子生考試選拔越集中，成為炮灰的可能性就越大；試題難度：試題越簡單，尖子生區(qū)的炮灰就越多?？荚囶}目越難，頂尖學(xué)者就越容易脫穎而出，進(jìn)入名校。在評分模式下，選擇的人越多，評分結(jié)果就越合理。選擇的數(shù)量越少，機(jī)會(huì)的機(jī)會(huì)就越大?？偠灾?，在積分制下，考生不僅要考慮自己的表現(xiàn)，還要考慮全省其他參賽者的表現(xiàn)。
04計(jì)分制下，某門課程參加考試的人很少怎么辦？這一現(xiàn)象在浙江省第一批試點(diǎn)中就已出現(xiàn)。采取的措施是設(shè)定最低保障基數(shù)。當(dāng)考生人數(shù)少于“基數(shù)”時(shí)，將按基數(shù)分配分?jǐn)?shù)。
05新高考改革下，考生交白卷也能拿到60分嗎？新高考改革采用積分制，最高100分，最低30分。如果考生交的是白卷，則卷子上的實(shí)際分?jǐn)?shù)將為0分，所選科目分?jǐn)?shù)將排名E級(jí)。然后分配績點(diǎn)后，每門選修科目至少計(jì)入30分，兩門選修科目等于60分。
06新高考改革中，如果選擇純文結(jié)合，除了專業(yè)選擇受到限制外，在分?jǐn)?shù)方面會(huì)不會(huì)吃虧？純文科組合的專業(yè)覆蓋率較低，但評分高低主要與排名有關(guān)。如果考生文科排名靠前，就有可能獲得高分。
07如果新高考有分?jǐn)?shù)，大學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線會(huì)高很多嗎？不必要。決定高考分?jǐn)?shù)的因素有報(bào)考考生人數(shù)、招生計(jì)劃等因素。新高考雖然計(jì)分，但所有學(xué)生都參與分?jǐn)?shù)分配，高考總成績不影響錄取分?jǐn)?shù)。
08考生需要考到多少分才能獲得滿分？新高考改革實(shí)行計(jì)分制。積分主要由排名決定。排名在前1%的考生，基本上都能獲得滿分。
09年新高考實(shí)行積分制。積分制度的合理性是什么？一是解決了選科成績不具有可比性的問題；
二是能夠最大程度保證考生成績差異化，滿足高校人才選拔的需要。
10歷史考985、211的分?jǐn)?shù)會(huì)比物理考高嗎？不必要。取決于各學(xué)校的專業(yè)實(shí)力、報(bào)考人數(shù)、招生計(jì)劃等因素。
11影響考生成績的因素有哪些？影響考生成績的因素包括學(xué)生排名、參加考試的學(xué)生水平、科目和試卷的難度以及考生人數(shù)。
12為什么新高考后很多文科生都拿高分？過去，文科很難取得高分或滿分，因?yàn)閱栴}比較主觀。但分配分?jǐn)?shù)后，分?jǐn)?shù)分布在各個(gè)區(qū)間，總體分?jǐn)?shù)比之前要高。
13.選擇冷門科目會(huì)給我更多的積分優(yōu)勢嗎？分?jǐn)?shù)的高低主要受考生排名的影響。選擇參加考試的人越多，獲得的分?jǐn)?shù)就越合理。選擇參加考試的人數(shù)越少，機(jī)會(huì)就越大。冷門科目考試的人可能會(huì)少一些，但能否拿到高分，還是要看考生的實(shí)際排名。是否有優(yōu)勢無法準(zhǔn)確衡量。
寫在最后更要注重全面發(fā)展，不能緊盯死分?jǐn)?shù)
新高考實(shí)施后，高校招生也有了新的評價(jià)體系，更加注重學(xué)生的全面發(fā)展。高校根據(jù)考生的全國統(tǒng)一考試和普通高中學(xué)業(yè)水平“選擇考”成績，參考普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)（即：“兩依據(jù)一參考”），擇優(yōu)錄取考生。
資格考試成績是認(rèn)定普通高中畢業(yè)生的主要依據(jù)；選拔考試成績計(jì)入考生高考總成績，作為錄取普通高等學(xué)校的重要依據(jù)。
資格考試涵蓋國家普通高中課程計(jì)劃規(guī)定的除勞動(dòng)教育和綜合實(shí)踐活動(dòng)課程外的所有科目，共14個(gè)科目，包括語文、數(shù)學(xué)、外語、物理、化學(xué)、生物、思想政治、歷史、地理、信息技術(shù)、通用技術(shù)、音樂、美術(shù)、體育和健康。普通高中學(xué)生全部參加資格考試，全部科目考試合格者，發(fā)給普通高中畢業(yè)證書。
即合格性考試不僅是頒發(fā)畢業(yè)證的依據(jù)，也是作為高校招生錄取時(shí)的重要參考。
新大學(xué)入學(xué)END藝考文化沖刺
藝術(shù)丨書法丨體育丨廣播
編舞丨表演丨舞蹈丨音樂
只選擇專業(yè)的
23年專注藝考文化沖刺
值得您信賴
成都總校
成都市錦里西路6號(hào)華北之星大廈
川師旗艦校區(qū)
成都市龍泉驛區(qū)經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)南三路968號(hào)
立即關(guān)注。長按二維碼關(guān)注公眾號(hào)。
更多細(xì)節(jié)
相關(guān)資訊
- 江蘇對口單招各校分?jǐn)?shù)線是多少(江蘇對口單招各校分?jǐn)?shù)線一樣嗎)
- 合肥中考前三名分?jǐn)?shù)(合肥中考前三名分?jǐn)?shù)線)
- 湖南體育中考項(xiàng)目及評分標(biāo)準(zhǔn)(湖南體育中考時(shí)間)
- 四川2023年全國高考怎么考(2022年四川高考報(bào)名時(shí)間已確定)
- 松原中考前十名分?jǐn)?shù)(松原中考前十名分?jǐn)?shù))
- 河南省普通高中考生服務(wù)平臺(tái)官網(wǎng)登錄(河南省普通高中考生招生服務(wù)平臺(tái))
- 山東今年中考錄取線是多少(山東今年中考錄取線是多少分)
- 周筆暢 高考分?jǐn)?shù)(周筆暢 高考分)