大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于學(xué)生課外活動(dòng)文獻(xiàn)綜述的問(wèn)題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹學(xué)生課外活動(dòng)文獻(xiàn)綜述的解答，讓我們一起看看吧。
畢業(yè)論文的文獻(xiàn)綜述是什么？
就是對(duì)已有的國(guó)內(nèi)外研究成果進(jìn)行總結(jié)、歸納和評(píng)論。目的是為自己的論文奠定理論基礎(chǔ)，并通過(guò)參考以及出版、發(fā)表的專(zhuān)著、論文等研究成果，掌握研究現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題，從而闡述畢業(yè)論文中研究點(diǎn)必要性。
一般就是把其他人研究成果中和畢業(yè)論文有關(guān)的研究方法、研究數(shù)據(jù)和研究觀點(diǎn)列舉出來(lái)。
小學(xué)教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)的有效性研究的文獻(xiàn)綜述？
小學(xué)教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)的有效性研究的文獻(xiàn)讀過(guò)不少，現(xiàn)綜述如下：
①小組合作學(xué)習(xí)，是適合小學(xué)階段年齡特點(diǎn)采用的一種學(xué)習(xí)方法和教學(xué)組織方式，可促進(jìn)學(xué)生間交流學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
②小組合作學(xué)習(xí)，如組織不妥，引導(dǎo)不力，則會(huì)形成課堂氣氛熱烈，學(xué)習(xí)效果欠佳的尷尬局面。
③小組合作學(xué)習(xí)時(shí)效姓研究，可以提高小組合作學(xué)習(xí)效果，掌握好規(guī)律，調(diào)控進(jìn)程，有條不紊，提高時(shí)效。
到此，以上就是小編對(duì)于學(xué)生課外活動(dòng)文獻(xiàn)綜述的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于學(xué)生課外活動(dòng)文獻(xiàn)綜述的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。