有關(guān)父親的高考滿(mǎn)分作文(寫(xiě)父親的滿(mǎn)分作文高中)
原標(biāo)題:分享兩篇關(guān)于父親高考滿(mǎn)分的作文。詞雖簡(jiǎn)單,意蘊(yùn)深遠(yuǎn),立意是最大的亮點(diǎn)。
多讀書(shū),讀好文章,你就會(huì)在潛意識(shí)里得到其中的精髓。
今天分享兩篇高考滿(mǎn)分的關(guān)于父親的作文,中考的同學(xué)也可以借鑒。作為考試作文,“封鎖”的結(jié)構(gòu)布局是這兩篇文章的最大亮點(diǎn)。當(dāng)然,選材和立意也不錯(cuò)。
敘述性考試文章最好具有更清晰的層次結(jié)構(gòu)。老師讀完一篇文章通常只需要不到一分鐘的時(shí)間。如果考官能夠很快感受到考生組織文章的能力,那么這篇文章就成功了一半。
第一個(gè)是《父親很土,卻很快樂(lè)》。
本文將父親的許多日常行為結(jié)合起來(lái),分為三個(gè)部分。它寫(xiě)了我父親在飲食、愛(ài)好、待人方面“樸素”的生活方式和思維方式。還寫(xiě)了父親的喜悅和幸福,從而傳達(dá)了一種幸福觀。
三部分既獨(dú)立又相互聯(lián)系;語(yǔ)言清新簡(jiǎn)單,又生動(dòng)有趣;文字簡(jiǎn)潔,卻充滿(mǎn)生活氣息;簡(jiǎn)單而平凡的事情,完全樹(shù)立了父親的形象。
文章沒(méi)有華麗的文字,卻讓人回味無(wú)窮,如一杯清淡的茶,清爽宜人。
圖為開(kāi)頭、結(jié)尾和第一部分。
第二篇文章是《沉默的父愛(ài)》。
文章采用剪影式的布局,用四個(gè)畫(huà)面定格了永不停息的父愛(ài)。
所有四個(gè)部分都使用雙詞時(shí)間名詞來(lái)介紹以下內(nèi)容。兩個(gè)字組成獨(dú)立段落,引人注目、耳目一新,分別是“6歲”、“16歲”、“昨天”和“今天”。
短句可以組成獨(dú)立的段落,效果驚人。你必須嘗試一下,通常每次都會(huì)有效。這樣的句子有一種魔力,能給人視覺(jué)上的沖擊力,也能瞬間把讀者帶入作者設(shè)定的情境中。比如魯迅老師的號(hào)碼《論雷峰塔的倒掉》以?xún)蓚€(gè)字“活該”結(jié)尾,號(hào)碼《狂人日記》以四個(gè)字“救救孩子”結(jié)尾。
文中一條時(shí)間線通向過(guò)去、現(xiàn)在,再通向未來(lái),如同時(shí)間之河向東流淌,生生不息,牽引著思緒。
很多學(xué)生也會(huì)這樣構(gòu)思,用兩三件事寫(xiě)自己的媽媽、同學(xué)或奶奶等,但總是馬虎,細(xì)節(jié)錯(cuò)位,抓不住重點(diǎn)。多讀書(shū),多思考,多觀察生活,你一定會(huì)進(jìn)步。
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