有關(guān)父親的高考滿(mǎn)分作文(寫(xiě)父親的滿(mǎn)分作文高中)

原標(biāo)題：分享兩篇關(guān)于父親高考滿(mǎn)分的作文。詞雖簡(jiǎn)單，意蘊(yùn)深遠(yuǎn)，立意是最大的亮點(diǎn)。

多讀書(shū)，讀好文章，你就會(huì)在潛意識(shí)里得到其中的精髓。

今天分享兩篇高考滿(mǎn)分的關(guān)于父親的作文，中考的同學(xué)也可以借鑒。作為考試作文，“封鎖”的結(jié)構(gòu)布局是這兩篇文章的最大亮點(diǎn)。當(dāng)然，選材和立意也不錯(cuò)。

敘述性考試文章最好具有更清晰的層次結(jié)構(gòu)。老師讀完一篇文章通常只需要不到一分鐘的時(shí)間。如果考官能夠很快感受到考生組織文章的能力，那么這篇文章就成功了一半。

第一個(gè)是《父親很土，卻很快樂(lè)》。

本文將父親的許多日常行為結(jié)合起來(lái)，分為三個(gè)部分。它寫(xiě)了我父親在飲食、愛(ài)好、待人方面“樸素”的生活方式和思維方式。還寫(xiě)了父親的喜悅和幸福，從而傳達(dá)了一種幸福觀。

三部分既獨(dú)立又相互聯(lián)系；語(yǔ)言清新簡(jiǎn)單，又生動(dòng)有趣；文字簡(jiǎn)潔，卻充滿(mǎn)生活氣息；簡(jiǎn)單而平凡的事情，完全樹(shù)立了父親的形象。

文章沒(méi)有華麗的文字，卻讓人回味無(wú)窮，如一杯清淡的茶，清爽宜人。

圖為開(kāi)頭、結(jié)尾和第一部分。

第二篇文章是《沉默的父愛(ài)》。

文章采用剪影式的布局，用四個(gè)畫(huà)面定格了永不停息的父愛(ài)。

所有四個(gè)部分都使用雙詞時(shí)間名詞來(lái)介紹以下內(nèi)容。兩個(gè)字組成獨(dú)立段落，引人注目、耳目一新，分別是“6歲”、“16歲”、“昨天”和“今天”。

短句可以組成獨(dú)立的段落，效果驚人。你必須嘗試一下，通常每次都會(huì)有效。這樣的句子有一種魔力，能給人視覺(jué)上的沖擊力，也能瞬間把讀者帶入作者設(shè)定的情境中。比如魯迅老師的號(hào)碼《論雷峰塔的倒掉》以?xún)蓚€(gè)字“活該”結(jié)尾，號(hào)碼《狂人日記》以四個(gè)字“救救孩子”結(jié)尾。

文中一條時(shí)間線通向過(guò)去、現(xiàn)在，再通向未來(lái)，如同時(shí)間之河向東流淌，生生不息，牽引著思緒。

很多學(xué)生也會(huì)這樣構(gòu)思，用兩三件事寫(xiě)自己的媽媽、同學(xué)或奶奶等，但總是馬虎，細(xì)節(jié)錯(cuò)位，抓不住重點(diǎn)。多讀書(shū)，多思考，多觀察生活，你一定會(huì)進(jìn)步。

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