大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于奧數(shù)高考的問(wèn)題，于是小編就整理了5個(gè)相關(guān)介紹奧數(shù)高考的解答，讓我們一起看看吧。
奧數(shù)對(duì)高考沒(méi)幫助為什么要學(xué)呢？
1、奧數(shù)對(duì)高考沒(méi)幫助要學(xué)的主要原因：學(xué)習(xí)奧數(shù)可以培養(yǎng)學(xué)生的的學(xué)習(xí)思維模式，奧數(shù)的趣味可以引起學(xué)生的好奇心，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，使學(xué)生能體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，同時(shí)提高學(xué)習(xí)的綜合能力。
2、其實(shí)奧數(shù)至少還有一個(gè)作用，就是在年齡比較小的孩子心中，種下了數(shù)學(xué)的種子，讓他們喜歡上了數(shù)學(xué)，并建立了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心，這可能對(duì)他們今后的學(xué)習(xí)，也會(huì)有一定的促進(jìn)作用。
高考奧數(shù)還加分嗎？
1、按照教育部要求，全面取消體育特長(zhǎng)生、中學(xué)生學(xué)科奧林匹克競(jìng)賽、科技類(lèi)競(jìng)賽、省級(jí)優(yōu)秀學(xué)生、思想政治品德有突出事跡等全國(guó)性高考加分項(xiàng)目。
2、取消高考競(jìng)賽加分，不會(huì)大幅度降低奧數(shù)賽的熱度。就在近期，北大、清華分別設(shè)立“數(shù)學(xué)英才班”，錄取對(duì)象就包括數(shù)學(xué)奧林匹克競(jìng)賽全國(guó)決賽取得優(yōu)異成績(jī)者。取消高考加分，和發(fā)現(xiàn)真正的特長(zhǎng)生和人才，其實(shí)并不矛盾。
今年高考數(shù)學(xué)和奧數(shù)有關(guān)嗎？
1.關(guān)系應(yīng)該不大，奧數(shù)和真正的高考難題是有很大的區(qū)別很多人老是覺(jué)得補(bǔ)課和學(xué)奧數(shù)可以提高自己，這些效果只限于小學(xué)以及低年級(jí)階段，大家看到的補(bǔ)課效應(yīng)，也是在低年級(jí)階段。真正高難度的知識(shí)需要個(gè)人的能力，學(xué)習(xí)能力、理解能力提不高，不可能取得好成績(jī)。
2.高中的奧數(shù)比高中的數(shù)學(xué)還要更難，如果能夠?qū)W習(xí)奧數(shù)，可以學(xué)到很多，是提升自身的不錯(cuò)的選擇
3.學(xué)習(xí)中，真正要提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，首要的是要提高他的閱讀、思考和理解能力。要從小培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)探究的能力，對(duì)所接觸到的知識(shí)充滿求知的欲望，去探索其原理，形成對(duì)事物深刻的理解，理解能力提高了，學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力也就提高了！
初中奧數(shù)競(jìng)賽題與高考哪個(gè)難？
初中奧數(shù)題與高考試題是兩個(gè)概念，不能相提并論。
要比較也拿高中奧數(shù)題與高考試題
高考數(shù)學(xué)和奧賽數(shù)學(xué)的難度差距可不是一星半點(diǎn)。
高考數(shù)學(xué)的試題內(nèi)容及難度，不能超出中學(xué)教學(xué)大綱限定的范圍。
而奧賽數(shù)學(xué)的知識(shí)內(nèi)容和難度，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出中學(xué)教學(xué)大綱的范圍。
從今年高考看，學(xué)奧數(shù)有用嗎？
今年高考數(shù)學(xué)卷，成了絕大多數(shù)考生的“殺器”。許多考生考完試以后直接崩潰。
今年數(shù)學(xué)高考，之所以出現(xiàn)這樣的問(wèn)題，原因是多方面的。
一、現(xiàn)在國(guó)家出臺(tái)多項(xiàng)政策，把矛頭指向了校外輔導(dǎo)，但是在應(yīng)試教育的指揮棒下，誰(shuí)不參加校外輔導(dǎo)，誰(shuí)就吃虧。一方面，國(guó)家反對(duì)校外輔導(dǎo)，一方面，市場(chǎng)又有需求。這就產(chǎn)生了矛盾。
二、眾多校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，常年從事這一件事，就是專業(yè)給學(xué)生們押題、提分。很大程度上，學(xué)生們考出了高分，卻并沒(méi)有學(xué)到知識(shí)。
三、今年出題“偏”，是出題者有意而為之，目的是為了避開(kāi)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的押題?？梢哉f(shuō)，今年數(shù)學(xué)高考一結(jié)束，校處培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是輸家，那些希望通過(guò)參加校外輔導(dǎo)提分的考生，也是輸家。
四、從這一角度上說(shuō)，偏與不偏，沒(méi)有絕對(duì)的正確與錯(cuò)誤。
五、從長(zhǎng)遠(yuǎn)角度來(lái)說(shuō)，出“偏”題，似乎并不利于教育事業(yè)的健康發(fā)展。
六、今年的數(shù)學(xué)高考告訴人們一個(gè)道理，學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)需要靈活變通。
七、靈活變通的前提，是打好基礎(chǔ)。
從今年的高考來(lái)看，數(shù)學(xué)難題就是肩負(fù)著選拔的功能，讓真正有數(shù)學(xué)天賦、學(xué)習(xí)能力的人，脫穎而出。對(duì)真正有學(xué)習(xí)能力的人來(lái)說(shuō)，學(xué)必然有用，不學(xué)也不會(huì)差；但對(duì)沒(méi)有這種學(xué)習(xí)能力的人來(lái)說(shuō)，學(xué)不學(xué)都沒(méi)有太大用處。
第一，小學(xué)階段的奧數(shù)和真正的高考難題是有很大的差別的。
很多人老是覺(jué)得補(bǔ)課和學(xué)奧數(shù)可以提高自己，這些效果只限于小學(xué)以及低年級(jí)階段，大家看到的補(bǔ)課效應(yīng)，也是在低年級(jí)階段。真正高難度的知識(shí)需要個(gè)人的能力，學(xué)習(xí)能力、理解能力提不高，不可能取得好成績(jī)。
高中的奧數(shù)比高中的數(shù)學(xué)還要更難，如果能夠?qū)W習(xí)奧數(shù)，那什么都能夠?qū)W得到了，補(bǔ)不補(bǔ)課也不是那么重要了。
第二，學(xué)習(xí)中，真正要提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，首要的是要提高他的閱讀、思考和理解能力。
要從小培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)探究的能力，對(duì)所接觸到的知識(shí)充滿求知的欲望，去探索其原理。
加強(qiáng)閱讀，廣泛的閱讀能夠讓學(xué)生形成良好的認(rèn)知，形成對(duì)事物深刻的理解，理解能力提高了，學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力也就提高了！
到此，以上就是小編對(duì)于奧數(shù)高考的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于奧數(shù)高考的5點(diǎn)解答對(duì)大家有用。