小學(xué)為什么要學(xué)奧數(shù),小學(xué)為什么要學(xué)奧數(shù)知識(shí)

    大家好,今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題,就是關(guān)于小學(xué)為什么要學(xué)奧數(shù)的問題,于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹小學(xué)為什么要學(xué)奧數(shù)的解答,讓我們一起看看吧。

    孩子小學(xué)時(shí)適合學(xué)奧數(shù)嗎?

    大環(huán)境是國家在減少奧數(shù)課程,市場上大多數(shù)機(jī)構(gòu)不管用什么名字,打著培優(yōu)也好,大腦開發(fā)也好,實(shí)際教學(xué)內(nèi)容依然是奧數(shù),公務(wù)員考試很多也涉及奧數(shù)思維,這是一種解決問題的思維方法,學(xué)有余力的孩子還是建議學(xué)習(xí),如果學(xué)校成績本身就很吃力,甚至完成作業(yè)都耗費(fèi)很多精力和時(shí)間的話就不推薦了,所有總結(jié)起來,這個(gè)課程有必要,但是前提是孩子學(xué)有余力,標(biāo)準(zhǔn)就是完成老師任務(wù)并不費(fèi)力,時(shí)間和能力上都有富余,希望對你有所幫助

    小學(xué)為什么要學(xué)奧數(shù),小學(xué)為什么要學(xué)奧數(shù)知識(shí)


    個(gè)人建議,小學(xué)生可以學(xué)習(xí)奧數(shù),但是不能強(qiáng)度太大。

    1、學(xué)奧數(shù)時(shí)不能挫傷了孩子的積極性,難度把控上要適度,對大部分孩子來說,奧數(shù)畢竟有點(diǎn)超綱,當(dāng)孩子做出來了奧數(shù)題目時(shí)要多鼓勵(lì),畢竟是屬于超出學(xué)習(xí)大綱范圍之外的。

    2、學(xué)奧數(shù)可以每周固定時(shí)間,每次時(shí)間不要太長,根據(jù)孩子的興趣,不想學(xué)時(shí)就轉(zhuǎn)移一下去干別的。

    3、奧數(shù)重點(diǎn)是訓(xùn)練思維,至于學(xué)會(huì)做多少類型的題目不重要,這些方法時(shí)間長了一樣會(huì)忘記的。只有提升思維能力才是王道。

    4、建議孩子數(shù)學(xué)課本知識(shí)學(xué)的好,無壓力,喜歡學(xué)數(shù)學(xué),可以在3年級或四年級開始學(xué)點(diǎn)奧數(shù)。如孩子不喜歡,就不要逼孩子了。

    學(xué)生在小學(xué)時(shí)是最適合學(xué)習(xí)奧數(shù)的時(shí)間。奧數(shù)從小培養(yǎng),它可以鍛煉孩子的思維能力。思維能力在填空題和應(yīng)用題中提現(xiàn)最為明顯。小學(xué)把思維能力培養(yǎng)起來,升上初中后,就會(huì)覺得數(shù)學(xué)并沒有其他同學(xué)學(xué)的那么困難。還可以讓學(xué)生喜歡上數(shù)學(xué),喜歡思考,喜歡探究。更有培養(yǎng)孩子獨(dú)立鉆研思考的能力,養(yǎng)成孩子獨(dú)立自主的良好習(xí)慣。

    奧數(shù)就是應(yīng)該是小學(xué)開始學(xué)的!

    其實(shí)一年級就已經(jīng)有奧數(shù)課了!

    不過我建議從二三年級開始學(xué),奧數(shù)確實(shí)能多練思維,學(xué)習(xí)很多新的數(shù)學(xué)方法!不過奧數(shù)老師最好找專業(yè)一點(diǎn)的,年限教的時(shí)間長的!

    因?yàn)閵W數(shù)每一類題有特殊的方法和講法,對老師專業(yè)程度要求較高!

    小學(xué)要不要學(xué)奧數(shù)?

    當(dāng)然要學(xué)奧數(shù)。

    整個(gè)小學(xué)階段的數(shù)學(xué)其實(shí)非常簡單,但是為了訓(xùn)練孩子的數(shù)學(xué)思維,許多家長會(huì)讓孩子學(xué)習(xí)奧數(shù)。學(xué)習(xí)奧數(shù)以后,孩子能夠得到更多的解題技巧,空間思維和邏輯推理能力也會(huì)比沒有學(xué)習(xí)奧數(shù)的孩子更強(qiáng)一些。進(jìn)入中學(xué)以后,它能夠快速的適應(yīng)初中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)。

    為什么小學(xué)生要學(xué)習(xí)奧數(shù)?

    謝謝邀請?,F(xiàn)在的小學(xué)教育讓人眼花繚亂,看不懂,一方面教育機(jī)構(gòu)大力推行對小學(xué)生實(shí)行各種減負(fù)。據(jù)我所知很多地方對小學(xué)生學(xué)習(xí)奧數(shù)也在叫停。

    另一方面,家長對孩子的各種補(bǔ)習(xí)日趨嚴(yán)重。作為兩個(gè)幼兒園孩子的父親,我一向認(rèn)為早期對孩子要求嚴(yán)格,孩子成人后家長會(huì)越輕松。這種嚴(yán)格要求一方面體現(xiàn)在對孩子習(xí)慣的培養(yǎng),另一方面則是對孩子一些技能的訓(xùn)練。這其中就包括奧數(shù)。

    很多小學(xué)生都在學(xué)奧數(shù),每個(gè)家長的目的不一樣,有些家長是為了孩子獲獎(jiǎng)加分,有些是盲從。我不反對應(yīng)試教育,也不會(huì)為了應(yīng)試對孩子進(jìn)行訓(xùn)練。但我依然認(rèn)為孩子應(yīng)該學(xué)習(xí)奧數(shù)。有人說得語文者得天下,這話誠然有一定的道理,但語文的學(xué)習(xí)主要靠自己多讀,多寫,如果自己沒興趣,很難通過老師的講解讓學(xué)生得到提高。

    數(shù)學(xué)不一樣,數(shù)學(xué)完全可以通過老師的訓(xùn)練讓學(xué)生的成績得到提高,奧數(shù)相比比一般課堂的數(shù)學(xué)難度更大,更能訓(xùn)練孩子的邏輯思維,更能鍛煉學(xué)生的解題技巧。所以學(xué)奧數(shù)不僅能讓學(xué)生數(shù)學(xué)成績得到提高,也能鍛煉孩子的邏輯能力。學(xué)它對學(xué)生還是有好處的。

    到此,以上就是小編對于小學(xué)為什么要學(xué)奧數(shù)的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于小學(xué)為什么要學(xué)奧數(shù)的3點(diǎn)解答對大家有用。

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