大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于體育教研主題課外活動(dòng)的問題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹體育教研主題課外活動(dòng)的解答，讓我們一起看看吧。
體育教研活動(dòng)標(biāo)題？
1、生活多美好啊，體育鍛煉樂趣無窮。
2、體育名言用體育鍛煉身體，用音樂陶冶靈魂。
3、體育系科研課題及課題名稱。
4、體育課運(yùn)動(dòng)與安全。
5、運(yùn)動(dòng)與生命同在，青春與快樂永存。
6、我參與，我鍛煉，我健康，我快樂
7、體育使學(xué)校充滿活力，學(xué)校因體育勃發(fā)生機(jī)。
8、鍛煉身體，保衛(wèi)祖國；鍛煉身體，建設(shè)祖國。
9、每日鍛煉一小時(shí)，幸?？鞓访恳惶?。
體育教研模式有哪些？
體育教研模式有以下幾種：
沙龍研討式 。這種模式是一種圍繞一個(gè)或多個(gè)中心話題而進(jìn)行討論的方式。以論壇、座談為主要形式，重在營(yíng)造一種自由、寬松、開放的“學(xué)術(shù)沙龍”環(huán)境，在名師、教學(xué)骨干對(duì)相關(guān)話題進(jìn)行解讀的基礎(chǔ)上，讓教師結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐和認(rèn)識(shí)暢所欲言，進(jìn)行有針對(duì)性的交流和展示，最后再進(jìn)行總結(jié)提升。
問題探究式 。根據(jù)著名學(xué)者皮亞杰的發(fā)生認(rèn)識(shí)論原理和布魯納的“發(fā)現(xiàn)法”教學(xué)原理，在校本教研中形成以解決問題為中心，以探究為主要方式，以教育科學(xué)研究的方法為手段的模式。
案例分析型 。以某一節(jié)體育課（或是某一節(jié)課的某一部分）為研究對(duì)象，通過教師參與、觀察、評(píng)價(jià)、分析和研究來進(jìn)行集體討論，對(duì)課中所出現(xiàn)的各種現(xiàn)象進(jìn)行有效的評(píng)價(jià)。
此外，還有集體備課式、課題研究式等教研模式。
到此，以上就是小編對(duì)于體育教研主題課外活動(dòng)的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于體育教研主題課外活動(dòng)的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。